Forskjell mellom utdanning og intelligens Forskjellen mellom
Det er en stor forskjell mellom utdanning og intelligens. Begge ideene involverer kunnskap; De er imidlertid fundamentalt forskjellige begreper.
Intelligens er en medfødt og naturlig evne som vi er født med. Det innebærer våre naturlige evner. Tradisjonelt ble dette målt med en IQ eller intelligence quotient quiz. Psykologer har de siste årene kommet for å vurdere IQ-testen for begrenset til å virkelig måle intelligens og Gartnerens flere intelligenspedagogikk har blitt mer etablert.
Gartnerens flere intelligenser sier at det er åtte forskjellige typer intelligenser som vi alle har og er til stede i forskjellige mengder. Disse intelligensene inkluderer: visuell, logisk-matematisk, språklig, romlig, kroppslig-kinestetisk, musikalsk, mellommenneskelig, intrapersonell og naturalistisk.
Disse intelligensene er naturlig i oss i ulike grad, og de kan videreutvikles gjennom utdanning og opplæring. Intelliganse er derfor en intern styrke som styrer våre kapasiteter og begrensninger i å skaffe seg ferdigheter på forskjellige områder.
Utdanning er noe som tilbys av en ekstern styrke, typisk en lærer, veileder, mentor eller foreldre. Utdanning er det som hjelper deg med å utvikle din naturlige intelligens på forskjellige måter. Mange mennesker har evner på forskjellige områder som er laget for å skinne, når de får opplæring. Andre mottar ikke den riktige typen utdanning, og deres evner ligger latent innenfor dem.
Det er mange som er helt talentfulle og dyktige på forskjellige måter som ikke har hatt samme utdannelsesmuligheter som andre, og oppfattes derfor ikke for å være like intelligente.
Mange mener at hvis du vet mange ting, så er du intelligent, men dette er ikke nødvendigvis tilfelle, det er en refleksjon av nivået eller utdanningen din mer enn ditt faktiske intelligensnivå. Slike mennesker, hvis de presenteres med samme mengde intellektuell kapital og utdanning som andre har mottatt, vil også komme over som intelligente. Andre mennesker får en fantastisk utdanning, og kanskje på grunn av begrenset intelligens, ikke ta det om bord.
De fleste ledende utdanningsinstitusjoner har i disse dager justert sin oppfatning av intelligens for å være i tråd med gartnerens teorier. Undervisningspedagogikk og praksis i disse dager forsøker å tappe inn i folks naturlige intelligenser for å undervise konsepter på en måte som vil bli forstått av den personen. For eksempel hvis du prøver å undervise fraksjoner til en musikalsk intelligent person, så vil du synge en sang om brøker og decimaler.
Forskjellen mellom utdanning og intelligens er at intelligens er intern, de er ferdigheter og evner som vi har naturlig i varierende grad, og utdanning er gitt oss eksternt gjennom lærere, bøker, foreldre og så videre. Intelligens er det materiale lærerne bruker til å utdanne og forme oss og utvikle vår naturlige intelligens.
Sammendrag:
1. Intelligens er inneboende og en intern kraft
2. Utdanning er en ekstrinsisk eller ekstern kraft som tilbys av en tredjepart
3. Det er mange forskjellige typer intelligens som nå er anerkjent av psykologer
4. Folk kan være intelligente, men uneducated og vice versa
