Forskjell mellom beskrivende og utforskende forskning | Beskrivende vs Exploratory Research
Beskrivende vs Forsøksforskning
Forskning er en systematisk aktivitet som utføres av lærde, for å bidra til å utvide vår kunnskapsbase innen alle fagområder. Forskning foregår både i samfunnsvitenskap og i fagfag som fysikk og biologi. Det finnes mange forskjellige typer undersøkelser som beskrivende, utforskende, forklarende og evalueringsforskning som forvirrer menneskerettighetsstudenter på grunn av likheter i disse typene. Denne artikkelen forsøker å markere forskjellene mellom beskrivende og utforskende forskning til fordel for leserne.
Hva er beskrivende forskning?
Som navnet antyder, er en beskrivende forskning beskrivende og samler statistikk, som senere studeres nøye for å komme til konklusjoner. Faktisk fører beskrivende forskning ofte til formulering av hypotesen som kollasjon og analyse av data gir konklusjoner som danner grunnlag for en annen forskning. Så, hvis det er forskning om bruk av alkohol blant tenåringer, begynner det vanligvis med samling av data som er beskrivende i naturen, og lar folk få vite alder og drikkvaner av studenter. Beskrivende forskning er nyttig for beregninger og å komme fram til statistiske verktøy som median, gjennomsnitt og frekvenser.
Hva er Exploratory Research?
Forundersøkende forskning er utfordrende i den forstand at den takler vagt definert hypotes og prøver å finne svar på spørsmål. Denne typen forskning er sosialt i naturen og krever noe foreløpig arbeid i retning av forskningen. Faktisk behandler sosiologen Earl Babbie utforskende som formålet med forskningen sier at denne typen forskning viser seg å være nyttig når hypotesen ennå ikke er blitt dannet eller utviklet. Det er visse grunnleggende lokaler som må testes ved starten av en undersøkende forskning. Med hjelp av disse hypotesene håper forskeren å komme fram til mer generaliseringer.
Hva er forskjellen mellom beskrivende og utforskende forskning?
• Beskrivende forskning, som er kvantitativ, er restriktiv når det gjelder åpne spørsmål, som bedre kan besvares ved hjelp av utforskende forskning.
• Fleksibilitet i design tilbys av utforskende forskning mer enn ved beskrivende forskning.
• Beskrivende forskning brukes mer for å komme fram til statistiske verktøy som gjennomsnitt, gjennomsnitt, median og frekvens. På den annen side lar forskende forsker forskerne å utvikle design som er mer kvalitative i naturen.
• Mengden informasjon som forskeren kjenner til ved starten av forskningen, spiller en viktig rolle når det gjelder å bestemme hvilken type forskning. Med bare vage ideer i forskerens sinn, er det bedre å gå for utforskende design. På den annen side tillater mer informasjon som kvantitative data en forsker å gå for beskrivende forskning som fører til å fjerne årsakssammenheng.
• Forundersøkende forskning må utføres først for å ha en plattform som muliggjør samling av data som kreves i beskrivende forskning.
