Forskjell mellom kunnskap og forståelse | Kunnskap vs Forståelse

Kunnskap vs Forståelse

Kunnskap og forståelse er to forskjellige konsepter mellom hvilke en rekke forskjeller kan identifiseres. La oss først prøve å forstå hva hvert begrep betyr. Kunnskap refererer til informasjon eller bevissthet oppnådd gjennom erfaring eller utdanning. På den annen side refererer forståelse til å kjenne eller realisere den tiltenkte meningen eller årsaken til noe. Dette kan også defineres som tolkning eller visning av en bestemt ting. Dette fremhever at kunnskap og forståelse er to forskjellige begreper. La oss forstå dette gjennom et eksempel. Det første som en lærer ønsker å vite etter at hun er ferdig med å forklare et konsept, er om elevene har forstått konseptet eller ikke. Dette illustrerer tydelig betydningen av forståelse. Hvis du forstår hva jeg skriver i denne artikkelen, vil det automatisk føre til et tillegg til din eksisterende kunnskapsbase. Så forståelse og kunnskap er nært beslektede begreper. Det er imidlertid forskjeller som vil være klare etter å ha lest denne artikkelen.

Hva er kunnskap?

La oss først ta hensyn til begrepet kunnskap. Dette kan defineres som informasjonen eller bevisstheten som er oppnådd gjennom erfaring eller utdanning . Det går utover dybden av forståelse slik at en person kan utvikle sine fakulteter. Derfor kan man si at kunnskap er større enn forståelse. Vi gjør uformell bruk av ordet kunnskap i daglig samtale.

For et eksempel når vi sier "Dette er korrekt etter mitt beste", betyr det at den enkelte informasjonen er så nøyaktig som personen vet. Fakta som timing av favoritt-TV-showet, navnene til det 20. århundre amerikanske presidenter, de ti beste sangene i uken, nummeret på bussen du fanger daglig for å nå kontoret, din høyde og vekt og åpningen og lukningen av Dow Jones i dag, kan lett kategoriseres som din kunnskap, men de er forskjellige fra forståelse som de ikke er åpne for argumenter.

De er fakta som ikke kan argumenteres og danne en kunnskapsbase som hjelper deg i livet ditt. Dette fremhever kunnskapens natur.

Hva er forståelse?

La oss nå gå videre til begrepet Forståelse. Dette kan defineres som å vite eller realisere den tiltenkte betydningen eller årsaken til noe . Dette kan også refereres til som en tolkning eller visning av en bestemt ting. For eksempel leser vi et dikt og forsøker å forstå hva poeten prøver å si. Vi unravel de skjulte betydningen gjennom en dyp forståelse. Dette understreker at forståelse noe refererer til en tolkning.

La oss få en bedre forståelse av dette ordet gjennom et annet eksempel. Hvorfor ble Pluto fjernet av sin status som en planet av vårt solsystem, hvordan kan et AC-arbeid, eller prinsippet om strømning av elektroner i en dirigent, kategoriseres som din forståelse som er åpen for argumenter og også for sonde eller testing.

Dette understreker at i motsetning til kunnskap som er faktabasert og kan presenteres som uttalelser som ikke er åpne for ytterligere spørsmål, krever forståelse lengre uttalelser, deres forklaring og sannsynligvis korrigeringer når noen påpeker noe sammenheng. Vi kontrollerer forståelse av en person når vi utfører en test og ikke hans kunnskap. La oss nå oppsummere forskjellen på følgende måte.

Hva er forskjellen mellom kunnskap og forståelse?

• Kunnskap refererer til informasjon eller bevissthet oppnådd gjennom erfaring eller utdanning, mens forståelse refererer til å kjenne eller realisere den tiltenkte meningen eller årsaken til noe.
• Kunnskap er større enn forståelse.
• Kunnskap og forståelse er nært forbundet. Du kan telle navnene til USAs presidenter, men det er basert på din forståelse av at USA er et land som velger presidentene sine hvert fjerde år, og at noen presidenter har tjent to påfølgende vilkår.
• Både forståelse og kunnskap er avgjørende, og den ene er ufullstendig uten den andre. Hvis du som student forstår konseptet som er forklart av læreren din, men ikke har fått kunnskap, kommer du ingen steder. Tilsvarende er kunnskap (fakta) uten forståelse bare eksempler på ditt gode minne.

Image Courtesy:

1. "San Diego City College Learning Resource - bokhylle" av Joe Crawford fra Moorpark, California, USA [CC BY 2. 0], via Wikimedia Commons

2. "US Navy 061026-N-5271J-014" Jennifer Tonder (høyre), en lærerhjelp for en 3. klasse i flere aldersklasser, diskuterer de ulike bøkene som er tilgjengelige fra Reading Is Fundamental (RIF) tilskuddet til Sasebo Elementary School med "Av US Navy Photo av Mass Communication Specialist 3rd Class Jeff Johnstone [Public Domain], via Wikimedia Commons